鶴谷特別支援学校との交流会

 

今日は「寒気」ではなく「寒波」襲来で強風に飛ばされそうな勢いです。そんな日の朝ですが、今年も「あいさつ運動」が始まりました。今日は1組、1年生から2年生、3年の受験生も混ざって昇降口前に立っています。ここからさらに寒くなりますが、体調管理を万全にして寒波も受験も乗り切ってほしいと願っています。

そんな強風の中２～３時間目、1年生が近所の鶴特支援学校との交流会に向かいました。1日の学校生活の様子を表したスライドと作品の鑑賞、ボッチャ体験、そして、鶴特の生徒さんたちとリングを使ったゲームを楽しみます。最後に鶴中生から合唱と「よっちょれ精鋭隊」のダンス披露。緊張して呼びかけや声が出なかったとのことですが、「よっちょれ精鋭隊」と一緒に楽しくダンスを始める生徒さんたちも登場し、笑顔の花が互いに咲いていきました。こんなにご近所の学校ですが、一緒に体験する機会が少なく、今回も貴重な時間となりました。感想を書いているはずですので、後日紹介したいと思います。

2年生の国語の授業。レオナルド・ダ・ヴィンチの「最後の晩餐」を扱った二つの文章を比べています。どちらも壁画の素晴らしさ、ダ・ヴィンチの巧みな技法を説明するものですが、切り口や視点の違いに気付き、文章の特色に迫ります。読者である生徒たちも、いいところに気付いていきますが、そのことを文章にできないもどかしさに悪戦苦闘。そうやって悩んだことが大きな学びとなるのですね。

1年生の数学。線と「平行」の平面、「交わる」平面を理解したあと、空間図形からその関係を探していきます。先生もコンパスやバインダーを使い、体全体で理解させていきます。その関係に気づいたときの生徒の「あっ」という表情！分かった瞬間の表情は、見ていても心地よいものです。３年生の受験問題の難解な空間図形も覗きましたが、ここからすべてが始まったのだと実感しました。

あのときの今週から「給食週間」が始まりました。昨日は「青森特産品」を使ったせんべい汁、十和田バラ焼き、まぐろの揚げ煮、今日は「イタリア料理」のツナのスパゲッティ、ヒレカツ、レモンドレッシングサラダ、洋梨、そしてフォカッチャです。フォカッチャとは「炉端」を意味する言葉からきたもので、古代パンやピザの原点でもあるようですよ。調べてみてください。