校長室ブログ

  今日はピンクシャツデー！今年は「ジャージ登校」で、さらに意思表示しやすい状況を整えてのスタート。実行委員は、日々の呼びかけだけでなく昼の放送やポスターでも伝えてきました。いじめ撲滅への意思表示として、ピンクを１日身に着けているわけですから、言うことよりも難しいかもしれません。雨の中でも、ピンクシャツデー実行委員の面々のやる気満々の掛け声やリストバンドの配布に、登校生徒がひるむこと戸惑うこと！なんともほほえましい情景です。 今年もいました、ピンクのかわいいランドセル登校！小学校で使っていたのでしょうか、それぞれの児童だった時代にも思いを馳せます。全身ピンクは、２、３年の男子生徒が多いでしょうか。堂々と目立って！？いえいえ、その全身の旗印から、いじめ撲滅の意思が発散されていました。 先生方もネクタイや桃色スエットを着用しての１日です。授業に行くたびに、生徒からピンクのあしらいコーデを見られているよう。ピンクの白衣、ピンクのマスクもありましたね。「このクラスはピンク度が低いのかなぁ」とささやくと、生徒から「後ろにまわって見てください！」とアドバイスを受けました。なるほど、女子の髪留めゴムやリボンが、ピンクに染まっています。空き時間には、集中して折り紙でピンクシャツを作っている姿もありました。 「今日１日は、いつもより「思いやり」を持ちながら過ごしていこう」と、担当の先生からも話がありました。明るい笑顔と思いやりに満ちた１日です。

  すいません、間違えました１１日ですね。でも、明日が来れば、あと１０日です。その前に公立一次入試まで１週間を切っています。予餞会も来週の金曜日。すべてが一の位のカウントダウン。本当にあっという間に、別れのときがきてしまうとは……！寂しさもでしょうが、新しい世界が始まっていく期待もひとしおでしょう。せめて、この一瞬一瞬を大切に「当たり前が幸せだと気付いた」はずですから。卒業式のための合唱練習も、いい感じで進んでいます。他校の先生がいらっしゃったので「ほかの学校の卒業の歌はなかなか聞けないので覗いてみますか？」と誘いました。すると、「全員が「歌い伝える気持ち」に溢れていて素晴らしいですね」と感心してくださいました。私も、まったくそう思います！みんなで育てあってきた心が歌に乗って、女子は明るく高く、男子は深くまとまって響いてきます。完成度はまだまだですが、本当に「いい感じ」です。きっと卒業式では感動の合唱を披露してくれることでしょう。 ３年生の授業を覗くと、やはり入試に向けた演習問題が多いので、あんまり邪魔ができません。しかし、合唱や美術はちょっとスキがありそうで入りました。一緒に歌えるのもあと少し。しかし、３年生は歌えば歌うほど、きちんと上手くなっていきます。さすがですね。 ３年生の篆刻は、持ち手をピカピカに磨く作業の真っ最中。やすりやコンパウンドで磨いて仕上げていきます。終わった人は…水墨画！この絵、雰囲気があっていいと思いませんか？ １年生の技術は木工の真っ最中。本棚をつくるために、各パーツの部分を仕上げています。切ってしまってから寸法が合わないことに呆然としていた生徒もいました。何事もまず確かめながら進めていくことの大切さも知ったようです。 理科の時間も参加しました。地震の初期微動と本震の様子を表したグラフから、その速さや震源からの距離、時間などを求めます。いいですね、教え合うと大切なポイントが分かってきます。 ２年生の英語では、ＡＬＴの先生が、海外のお正月（台湾編）を英語で伝えてくださっていました（階段の掲示板にも紹介されています）。それぞれの風習や考えの違いも気づかせてくれる、貴重なスピーチ。国際理解って相互理解ですね。

  図書室に行ったら、巨大なチョコレートが！そうですね、そういう時期ですが。今日は後期最後の専門委員会が開かれ、それぞれの教室でまとめの話し合いをしていました。委員会での決まっている仕事だけでなく、自分から工夫した仕事ができたことも取り上げられ、来年に繋げる活動を考えていたようです。各学年の学年委員会では、卒業・進級を控えた学年集団の在り方を考えながら、活動計画を練り、掲示物を作っていました。（3年生は、なんかしんみりしていた気配で参加していた気がします･･･） 掲示物といえば、これを紹介していませんでしたか！まずは、縦割り道徳でみんなで考えたスローガン一覧。一人ひとりのスローガンも掲示されています。それぞれの思いが集結して出来上がった指針です。それを忘れないでいたら、「いじめ」に陥りそうになっても、踏みとどまれるはずです。 ３年生の「篆刻」、2年生の「不思議な世界」、1年生の「ランプシェード」も展示されています。みんなを信頼して飾っているのが、よく分かります（いたずらしない・されないことが互いに信じられているってことです）。作品についての解説を読むと、さらに鑑賞の視点が深まります。じっくり読んでみてください。そして、2年生の世界遺産の英文説明も掲示されているのを知っていますか？これは他学年も読んでほしい内容です。難しいかもしれませんが。 1，2年生が予餞会の準備に入っています。音楽室にカメラを持って入ったとたん、「ブログで（合唱の）題名は内緒にしてください！」と釘をさされました。了解しています、いろんな準備や練習、制作していることは知っていますが、ここで紹介しません！3年生の皆さん楽しみにしていてください。後輩たちが大きく成長した姿を魅せ、感謝を伝えるはずです。

  技師さんが皆さんを励まそうと、体育館に入る前の衝立に、なんとも美しい「メッセージボート」を掲げてくれました。鶴と花の模様の中に、ある英文が書かれています。～Today's  achievements  are the result of past efforts, and the future will be determined  by future efforts！～　上に和訳も添えられていました。「今日の成果は過去の努力の結果であり、未来はこれからの努力で決まる」。様々に身に染みる言葉です。 本日で期末考査が終わりました。（3年生は中学校での最後の定期考査。）先週は2年生の２つのクラスが学級閉鎖となり、今日もまだ復帰しきれていない生徒たちの机が空いていました。（休んでいる皆さんは焦ることと思いますが、先生たちは日頃から授業の様子、提出物や単元テストでもしっかり評価をしていますので安心してください。）今日は写せませんでしたが、登校中も勉強してきた人たちがちらほら（この写真はちょっとアピール気味ですが！）。さて努力の成果を出し切れることができたでしょうか。悔しい思いがあったら今日から。そして、公立受験の皆さんも、ここからラストスパートです。 しかし降りました！傘もささずに昇降口までやってきた生徒たちは、うっすらと雪帽子をかぶったよう。「頭を出しなさい」というと、その生徒も素直に頭を差し出してくれる（！）ので、雪を払いながら密かに「頑張れようぅ」と念じます。時世柄、こんなときにしか頭に触れられなくなったものだとも思いつつ。そんな降り注いだ雪も、昼頃にはずいぶん解けて蒸発していました。 先週の給食（考査中はありませんので）から。クロワッサン・和風スパゲッテイ・鶏肉ガーリックソテー・レモンサラダ。インフルエンザの子どもたちも、この日の給食は食べたかったろうなあ！

 4時間目の空き教室の風景。すぐに給食に移れるように、配膳台が出されています。6時間目の授業前には、その後の掃除のために、机が下げられていることも。そして、公共物の机には、どこにも落書きがありません。寒くても誰も居なくても、空き教室だからこそ、そこにいた生徒たちの姿や思いが残っているたたずまい。（あ、ちょっと私物はしまっていこうね！） 私立入試の中休み。ほっとした面持ちの3年生ですが、来週の月曜日は再び入試に臨みます。再びといえば、主に2年生がインフルエンザBの罹患気配。昨年インフルエンザAの猛威で学年閉鎖になったことを思い出します。期末考査も近づいてきました、受験生だけでなく、後輩たちも衛生管理、栄養管理、体調管理を怠ることなく頑張りましょう！（1年生はこんなに寒くても、校庭開放で喜々として遊んでいます。子どもは風の子とはよく言ったものです。） ２年生の学活の授業。今日は秋田から特別活動の視察として二人の先生が参観しています。極寒の中でも取り組んでいたのはコンセンサス（相手の意見を否定せず合意形成する）ゲーム「雪山脱出」です。ある飛行機が雪山に不時着したと仮定し、そこから乗客全員で３０Km離れた集落に向かいます。そのために、チョコレート、新聞紙、方位磁石、スキー、固形油脂燃料、ナイフ、猟銃、マッチ箱、懐中電灯などから、持って行く優先順位を決めていくのです。それぞれの考えと理由を持ち寄り、グループでの優先順位を決めていました。みなさんはいかがでしょう？仲の良い２年生たちは、どの班も方位磁石が１～2位を占めていました。しかし、模範解答では１０位。さてさて？模範解答の全容は1組に聞いてみてください。なるほどそう使うのか！という理由の順位です。 1年生の理科は火山の授業。「火山がもたらす私たちへの影響」を考えまとめています。次のローテンション道徳のために参観していたのですが、休み時間に火山の「富士山」の折り紙をいただきました（下の写真はその皆さん）ローテンション道徳も、私は今日で終了。1年生は見事に「よく考える」「伝える」「受け止める」を実践してくれました。

  明日から私立一般入試が始まります。大部分は公立入試に向けての前哨戦と捉えているかもしれませんが、新しい門出のために、すべての行動に落ち着きを持ち、心を込めて答案を書き込んできてほしいと思います。明日も寒さが予報されていますので、防寒もしっかり。みんなが応援しています。魅せろ！チーム鶴中魂！冬来たりなば春遠からじ！頑張れ受験生！ 先日、令和8年度入学生保護者説明会と児童学校見学を行いました。説明会では、学校生活のきまりや事務的な手続きについて説明させていただきました（これまでの活動の様子をスライドでも上映したので、きっと生き生きとした中学生の様子も伝わったかと思います。もちろん運動会や職業体験、クリプロも入っています！）。授業見学では、小学校で一緒に過ごした先輩たちが、勉強に部活動に頑張っている様子を眩しく思ってくださったに違いありません。 さて、授業のひとコマから。1年生の社会は沖縄について。「パイナップル」は果物か？という問いに、「木になっていない」（＝果物ではない）ことを知った生徒たちは驚きます。その上、地図記号も「畑」と「果物」が合わさったパイナップル特有の記号があるなんて！勉強になりました。 2年生の家庭科は「販売」について。「店頭販売」と「通信販売」があることを勉強しています生徒から質問が「それでは○○er Eatsは？」（いい気付きです！）さて、どう思いますか？近年、様々な販売方法が進んで（だけではないのですが）いますね。家実は生徒指導事案がありまして、私は遅れるかと思います。庭科だけではありませんが、教科書編集時には追いつかない事柄があります。「予測がつかない未来」を、みんなで知恵を出し合って理解し、新しい世界や認識を切り開いていく、そんな姿が授業のあちこちに表れ始めています。 さて、ここからは鶴特交流会の感想から（抜粋）です。充実した学びも多かった交流だったようで安心しました。～　　・とても楽しく交流することができました。フラフープの装置？がすごすぎてびっくりしました。　　・苦手な部分を補う感じがいいなと思いました。それを身近に感じることが出来てよかったです。　　・歌も喜んでくれて、一緒に踊ってくれてうれしかったです！　　・交流前はみんなと同じような接し方で嫌じゃないかと不安だったけど、鶴特のみんなも明るくて、交流会すごく楽しかったし、不...