校長室ブログ

  　　　　　　　　 「受験は団体戦！みんなで支え合って、学年一丸となって頑張ろう！」と、学年担当の職員は、生徒たちに伝え続けてきました。私たちの気持ちに、しっかりと応えてくれた生徒たちの姿がありました。～「自分は進路が決まったから」などと気を抜いたり、士気を下げる言動をする生徒は一人もいませんでした。これから受験する生徒たちの合格を祈って、千羽鶴を折ってくれたり、クラスの様々な役割に進んで取り組んでくれました。その千羽鶴に向かって、多くの３年生が手を合わせて祈っていたこと、最後の最後まで受験という団体戦を共に戦い、乗り越えたこの「仲間たち」を誇りに思います。本当に立派でした。（３学年だより「つくる」第２０号から抜粋） ３年生の、先生方の「誇り」が溢れる一文です。思わず載せてしまう気持ち、分かってください。堂々と受験期制覇を成し遂げたこと、心から称えたいと思います。 さて、千羽鶴の隣に、後輩たちからのメッセージ「紙飛行機」が、大量に飛ばされています。先輩たちを追いかけ慕うメッセージが書かれた「紙飛行機」です。少し紹介します。 ・先輩方には、とても可愛がってもらいました。鶴中祭のときは、先輩方が積極的に盛り上げている姿を見て「自分もこうなりたい」と思いました。卒業はさみしいですが、高校でも頑張ってください！ ・部活動で優しくしてくれたり、校内で会ったときに手を振ったりしてくれて、ありがとうございました。きれいな合唱や男女関係なしにみんな仲良く協力している姿が、本当にカッコよかったです。優しくて明るくて、笑顔が素敵な先輩方のことを、ずっと忘れません！卒業した後も、元気に頑張ってください！ ・３年生の先輩方、卒業おめでとうございます。私は、○○部の先輩を始め、多くの先輩にお世話になりました。特に、鶴中祭や運動会など、全力で取り組んでいたのが、とても印象に残りました。今までありがとうございました。 ・委員会や部活動で積極的に話し合いなどを引っ張ってくださり、とても頼もしかったです。高校へ行く人、そうでないかもしれない人もいかもしれませんが・・・とりえず、楽しんでください！応援しています！ さて、明日は、予餞会。今日もこんなに寒い中、体育館で多くの後輩たちが準備をしていました。これは（・・・詳細は、写せません！）先輩方、どうぞ楽しみに。後輩たちの感謝を受け取ってくださ...

  公立入試まで４日、卒業まで８日となりました。３年生は、授業や活動、全ての時間が愛おしく大切に感じられているようです。３年生の有志（進路が決まった生徒たち？）がつくったのでしょう、全員合格への祈りを込めた大きな千羽鶴が、職員室前に堂々と下げられていました。見上げるだけで、勇気が沸き奮い立たされる気持ちになります。効果てきめんに、入試に向かう仲間への大きな励ましとなるでしょう。 本当に、いつも仲の良い温かな３年生。今日も、卒業の歌を練習している音楽室に、突然入っていっても大歓迎をしてくれます。一緒に歌おうとすると「こっちこっち」と手招きして、列に入れてくれます。気が付けば、いつの間にかこんなに深くきれいな声になっていて！互いにそのハーモニーと重なりを、味わい、愛おしみ歌っています。卒業式の合唱、ぜひ楽しみにしていてください。 卒業式の練習も始まりました。少ない練習時間であっても、「全員でこの式を成功させよう」とする気概を感じます。見事なものです。 予餞会の練習も始まっています。昨日は、１，２年生の初めての合同練習会がありました。緊張した面持ちですが、響きに格段に成長を感じます。ぜひここで、感謝をしっかりと伝えると同時に、学校をしょって立つ覚悟をつくってほしいものです。 今、職員室に行くと、地域の方から「１年生のバスケット部の生徒が、道ばたで動けなくなっていた高齢の方を見つけ、励まし介抱していました」と電話で知らせてくださったところでした。助けようと考えていても、実行に移すことは容易ではありません。地域の方はうれしそうに「彼に感謝状を渡してください！」とまでいってくださいました。優しい心をもった生徒の様子、私たちもうれしい限りです。ご連絡、ありがとうございました。 今日の給食は、ツナとトマトのペンネ、肉団子、かき玉汁、ココアパン。あと少しで給食も終わりです。こんなことにも、愛おしさを感じていることでしょう。 　

  朝８時。校門の前に、２年生有志が、横断幕とともにいじめ防止を呼びかけていました。また、昇降口では、全学年の有志で、ピンクシャツデーを連呼しつつ、メッセージ用の折り紙やリストバンド（もちろんピンク）を配付して協力を求めています。 今年はピンクシャツを着用する生徒よりも、ピン留めやゴム、ちょっとした小物でアピールする生徒が多かったように思います（それでも３年生の中に、全身ピンクを発見！写真で後ろ姿を写しています）。ピンクのランドセルも！小学校時代につかっていたものだそうです。 「誰もがいじめ撲滅を思うことなのに、声を上げる前にあきらめていませんか？声で言えない？それならピンクの色で！」と、堂々とアピールしていく有志の子どもたちの、呼びかける大きな声と生き生きとした表情に、成長を感じます。 子ども未来局のいじめ対策推進課の方から、インタビューも受けました（HPに掲載されるそうです）代表して３年生が答えています。さまざまに広がって、いろんなところで、いじめ防止への意思表示ができたらと思っています。

 先週の金曜日は、学年保護者会・学級懇談会では、多くの保護者の方々が来校されました。温かな雰囲気とまなざしに支えられ、各学年スタッフが、子どもたちに対する気持ちとや仕事への情熱がさらに高まっていることを感じています。本当にありがとうございました。 さて、明日はいじめに立ち向かう気持ちを表す「ピンクシャツデー」の日。有志の生徒たちが、昼の放送などで、発端となったカナダの高校生のエピソードを紹介して意気を高めています。「ピンク」アクションだけでなく、階段のスローガンを見直すと、改めて考えるきっかけになるはずです。明日は、そんな様子もご紹介できたらと思います。（少し前の、頭を下げる男子たち。この横断幕の制作場所や画材を、彼らは頼み込んでいたのでした。） 校舎内には、書き初めや美術作品（３年生の篆刻・２年生の屏風絵）が展示されていました。１年生の職業調べ冊子もあります。こうやって展示されることは、互いを認め、それぞれの感性を高めることにも繋がります。ゆったりと観ていくと、作者の内面や性格が垣間見えて、けっこう楽しいものです。 体育館では、バレーボールを学ぶ導入部分。ボールを上げて、手を打つ・回転する、そのあとキャッチする。そんな簡単そうに見えることでも、なんだか悪戦苦闘していました（もちろん、楽しそうではありましたが）。技術もそうですが、チームワークがどう育つのか楽しみです。 今日の給食を撮りそこねたので、金曜日の「卒業祝デザート」を紹介します。生徒たちは、自分が食べたいものを事前にリクエストして、この中の一種類を食べることができました。（私はチョコレートケーキ。ガナッシュの香りが強く、お祝いの気持ちとともに、おいしくいただきました。）

  １年生の理科の授業をのぞくと、なにやらみんなで顕微鏡で観察しています。土の中から様々な種類の鉱石を見つけているようです。とくに「石英」と「長石」の見極めが難しく、石英を見つけた（と思った）生徒が、先生を呼んで判定してもらっています。私も顕微鏡を覗かせてもらって、「これ！石英を見つけたのでは！？」と、先走ってしまいました（実は「長石」といわれがっかり・・・ゴメンナサイ）。透明なのに、どう違うのだろう？と悩んでいたら「校長先生、これこそ石英というのですよ」と、近くの生徒が顕微鏡を覗かせてくれました。確かに見事な透明、見事な輝き！下から光を当てても、純水でつくった氷のようです。たしかに水晶！ホント勉強になりました。 体育館では、２年生が修学旅行の自主研修の班決めをやっていました。調整役のビブスを着た実行委員も頑張っています。「仲良し友達と組みたい」気持ちと「誰とでもOK大丈夫」の気持ち。中学生の後半になってきたからこそ、そんな気持ちの堂々巡りは当然です。最終決定ではないようですので、これからの展開を見届けたいと思います。 放課後に、何か行事に関する頼みごとでしょう、２年生が美術部顧問の先生を取り囲んでいます。思わずカメラを向けると、なんと反射的にみんな笑顔でピースを出してしまいました。すぐに「今はしっかり頼むときです！」というと、即座に写真のこの様子。なんと素直な子たちに育っていること！さてさて、先生は承諾してくれたかな？ 今日の給食は、リクエストメニューのカレーうどん、ワカサギ天ぷら、米粉パン、大根サラダにヨーグルト。近頃の給食カレーは、辛さしっかり濃厚カレーです。

今日の朝は、本当にホワイトアウトの世界（私は、よく峠越えをしているので慣れてはいるのですが）。いったん日が差したのもつかの間、またまたすぐに暴風と雪が降り注ぎます。ともあれ、生徒たちの登校時刻には収まってきたのでほっとしました。もうホント、そろそろご遠慮願いたい「暴風雪」ですね。 そんな中、少々早めに来たテニス部のIくんが、黙々と雪かきをして見事な「縞模様」をつくっていました（今日の朝のHeroです）。スニーカーがびしょびしょになっていたのが気になりましたが、そんなことはお構いなしに雪かきを丁寧にやってくれました。ありがとう！ そんな寒い朝、登校途中の三年生が「卒業なのかと思うと、この頃なんか寂しくて悲しくって」と話してくれました（それはもしかしたら「切なくって」というのでしょうか）。２月後半になり、さらに「愛おしい学校生活と仲間との時間」に気付いたのでしょう。「しばらくたって大人になったら、今度はそう思った自分自身のことを愛おしくなるかも」などと話していました。 三年生の教室では、授業も公立入試に向けての演習の時間が多くなっています。様々な難問に取り組んでいます。しかし、互いに教え合う姿は健在。これまた彼らにとって「愛おしい時間」です。他の場所では、卒業に向けて秘密制作（！）をしている生徒たちも見つけました。思いが伝わるといいですね。 放課後に「学校運営協議会」を開催しました。「学校運営協議会（コミュニティ・スクールCS）」では、学校の重点目標に関連した「育てたい姿」に向け、委員の方々の熟議（熟慮と話し合い）を行い、実現への具体的な手立てや協力を考えていきます。毎回、地域の方々の子どもたちを思う熱い思いに圧倒される会議です。